Leopoldina Stellungnahme zu Selbstregulation
Die Wissenschaftsakademie Leopoldina hat sich zum Ziel gemacht Selbstregulation bei Kindern stärker zu fördern. Die Arbeitsgruppe „Förderung der Selbstregulationskompetenzen von Kindern und Jugendlichen“ hat in einer Stellungnahme gefordert, die Förderung dieser Kompetenzen zu einer Leitperspektive des deutschen Bildungssystems zu machen. Prof. Dr. Florian Schmiedek hat als Mitglied dieser Arbeitsgruppe ebenfalls an der Stellungnahme mitgewirkt.
Interview von Friederike Blume im Deutschlandfunk zum Thema Selbstregulation
In der Sendung Campus & Karriere hat Dr. Friederike Blume zum Thema Selbstregulation ein Interview gegeben. Anlass war die von der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina veröffentlichte Stellungnahme, an der auch Prof. Dr. Florian Schmiedek mitgewirkt hat, in welcher sie einen Fokus auf die Förderung der Selbstregulationskompetenzen von Kindern und Jugendlichen fordert. In diesem Kontext wurde mit Afanasia Zwick vom DeutschlandRadio- Deutschlandfunk über die Frage, wie Selbstregulationskompetenzen in der Schule gezielt gefördert werden können, sowie über die Frage, welche Aufgaben sich die Forschung künftig zuwenden sollte, gesprochen.
Veröffentlichung des Lern-Ninja-Comics zur Veranschaulichung von Selbstorganisiertem Lernen
Um das Konzept des Selbstorganisierten Lernens für Schüler*innen zu veranschaulichen, hat Solveig Gresselmeyer in Zusammenarbeit mit der AG Individualisierte Förderung den Lern-Comic „Vom Lern-Muffel zum Lernninja – Eine kurze Anleitung zum Selbstorganisierten Lernen“ erstellt. Wir freuen uns, die Veröffentlichung unter der Lizenz CC BY 4.0 DE mit Ihnen teilen zu können.